日前，廣東省教育廳公布了2022年廣東省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精品教材名單，我校主編的《國(guó)際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》獲評(píng)為廣東省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精品教材。這是我校首次成功入選全省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精品教材，同時(shí)該教材被列為教育部全國(guó)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)特色教材課題項(xiàng)目研究成果。

在新的時(shí)期，需要中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提升到一個(gè)全新的維度，除了有廣度、深度和溫度，更要有符合國(guó)家發(fā)展和新時(shí)代需求的高度，教材編寫小組提出：中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)該提升到國(guó)際化的維度，培養(yǎng)青年學(xué)生成為擁有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具備新時(shí)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的國(guó)際化人才。《國(guó)際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》探索中國(guó)特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)國(guó)際化理論體系、價(jià)值體系和方法論。教材理念始終貫穿全篇：以教材為支點(diǎn)，將“課程思政”理念有效融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中，對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行改革，培養(yǎng)具有高尚情操、拼搏精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的國(guó)際化人才。主要體現(xiàn)在四個(gè)核心點(diǎn)：一是深度推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教材、走進(jìn)課堂，彰顯新時(shí)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育價(jià)值理念；二是對(duì)中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育國(guó)際化進(jìn)行了重新定義，不以發(fā)達(dá)國(guó)家（地區(qū)）已有體系和成功模式為核心，而是以中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的先進(jìn)理念、實(shí)際成效、主要特色、創(chuàng)新模式、國(guó)際化維度等為核心；三是注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方法論和思政教育理論知識(shí)有效融合，進(jìn)而對(duì)學(xué)生的思想觀念和個(gè)人行為產(chǎn)生潛移默化的影響；四是通過立體多元的教材結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)立德樹人的價(jià)值追求，指導(dǎo)青年學(xué)生構(gòu)建自我成長(zhǎng)體系。

教材編寫隊(duì)伍由許玲副校長(zhǎng)任顧問，彭煒鋒老師等主編，組織校內(nèi)外多名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專家及骨干教師編寫。他們?cè)趶V泛收集和分析院校課程需求、一線教師教學(xué)需求、學(xué)生學(xué)習(xí)需求的基礎(chǔ)上，引入最新的教學(xué)與科研成果，結(jié)合自身在課程教學(xué)和大賽指導(dǎo)等方面的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行編寫，針對(duì)性強(qiáng)，能很好滿足教學(xué)與實(shí)踐的需要。據(jù)悉，該教材于2021年上架后，已獲廣東省6所高校、境外1所高校使用。教材自上架后，經(jīng)過使用反饋和系統(tǒng)性評(píng)價(jià)，本教材除在本校師生使用中獲得正向反饋意見和高度評(píng)價(jià)，也獲得其它院校同行和師生高度評(píng)價(jià)。該教材不僅能筑牢陣地，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，厚植紅色基因，同時(shí)能堅(jiān)持守正創(chuàng)新，打造了中國(guó)特色的國(guó)際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教材，把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，聚焦新理論和新模式，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和課程思政高度融合。

此次入選廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精品教材，是我校教材建設(shè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效的一個(gè)縮影。后期學(xué)校將充分依托學(xué)科、師資、平臺(tái)等優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入踐行國(guó)家“雙創(chuàng)”戰(zhàn)略。以該本教材為抓手，打造面向全省各高校開放的特色示范課，為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，推進(jìn)產(chǎn)教融合，融入粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。