課程名稱：創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)（混合式教學(xué)模式）

授課學(xué)時(shí)：32

課程學(xué)分：2學(xué)分

課程類別：公共必修課

授課對(duì)象：全校本科二年級(jí)學(xué)生

授課方式：“線上+線下”混合式教學(xué)

授課教師：本課程負(fù)責(zé)人為黃明睿副教授，授課團(tuán)隊(duì)有肖茵茵副教授、王友涵博士、黃海燕博士、李鵬博士、富立業(yè)老師、王婷婷老師、伍瑛老師、黃鍵裕老師等優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專兼職教師組成。

課程簡(jiǎn)介：

《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)（混合式教學(xué)模式）》是面向全校本科學(xué)生開設(shè)的公共必修課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的主渠道。課程依據(jù)國(guó)辦發(fā)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》（〔2015〕36號(hào)文）、教育部《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育基本要求（試行）》（[高教2012]4號(hào)）文件精神，著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)思維，幫助學(xué)生通過(guò)人、機(jī)會(huì)和價(jià)值的統(tǒng)一，學(xué)習(xí)從想法到現(xiàn)實(shí)的思維和方法。從知識(shí)層面來(lái)看，本課程主要提升學(xué)生探尋問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，掌握創(chuàng)新思維的方法和工具，獲得創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力； 從技能層面來(lái)看，本課程幫助學(xué)生熟悉常見(jiàn)的商業(yè)模式及其創(chuàng)新方法，掌握精益創(chuàng)業(yè)的核心思想，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和企業(yè)家精神；從素質(zhì)層面則是通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)和全面發(fā)展。該課程通過(guò)實(shí)施創(chuàng)新性的"線上+線下"混合式教學(xué)模式，即學(xué)生在線下課堂中完成主要知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練，利用線上自主開發(fā)多門一流本科慕課等拓展知識(shí)和強(qiáng)化案例學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了課程線上教學(xué)資源與線下課堂教學(xué)的有機(jī)融合。該模式的實(shí)施提高了課程教學(xué)的針對(duì)性和時(shí)效性,強(qiáng)化了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),提高了課程教學(xué)效果。