課程名稱：綠色發(fā)展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（Green development, innovation and entrepreneurship）
授課學(xué)時(shí)：32
課程類別：公共選修課
授課對(duì)象：全校本科各年級(jí)學(xué)生
授課方式：線下課堂教學(xué)
課程簡(jiǎn)介：
本課程由張帆博士主講，除了傳統(tǒng)課堂教學(xué)之外，他還將指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目研究和展示。本課程無指定教材，屬“專創(chuàng)融合”課程，重在培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。本課程以習(xí)近平生態(tài)文明思想為指導(dǎo)，通過聚焦綠色環(huán)保這一戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，著力于探討如何推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為綠色高質(zhì)量發(fā)展添能蓄勢(shì)的問題。綠色環(huán)保產(chǎn)業(yè)具有社會(huì)關(guān)注度極高、學(xué)科交叉融合性強(qiáng)、政策導(dǎo)向特征顯著、技術(shù)更新迭代較快、商業(yè)模式創(chuàng)新空間較大等特點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)本課程，旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)性地理解新時(shí)代綠色發(fā)展相關(guān)的形勢(shì)政策、技術(shù)裝備、工程案例知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地構(gòu)建服務(wù)綠色低碳循環(huán)發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維、方法與能力。
選課方式：每學(xué)期初，通過學(xué)校公共選修課系統(tǒng)，采取先到先得方式，請(qǐng)同學(xué)們提前做好選課準(zhǔn)備，以免耽誤選課。
授課教師：
張帆博士主要從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理、生態(tài)環(huán)境管理研究。他在武漢大學(xué)獲得博士學(xué)位，曾任職于江西省環(huán)境保護(hù)科學(xué)研究院、佛山市環(huán)境保護(hù)投資有限公司等機(jī)構(gòu)；現(xiàn)任廣東技術(shù)師范大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院教工黨支部書記、專任教師，廣東省環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)個(gè)人會(huì)員，廣東省SYB創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，廣東省WLCY創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。在國內(nèi)外期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，包括Atmospheric Environment， Atmospheric Research, Science of the Total Environment，Journal of Environmental Sciences等重要期刊；負(fù)責(zé)或參與國家自然科學(xué)基金、江西省自然科學(xué)基金、江西省地方標(biāo)準(zhǔn)制修訂、河源市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃等項(xiàng)目多項(xiàng)；承擔(dān)《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》《綠色發(fā)展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程教學(xué)，獲2020屆廣東省普通高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)個(gè)人獎(jiǎng)，參與的《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)與項(xiàng)目輔導(dǎo)》案例獲廣東省本科高校在線教學(xué)優(yōu)秀案例（學(xué)院或?qū)I(yè)類），參編出版教材《國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》；指導(dǎo)學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”“移動(dòng)互聯(lián)創(chuàng)新大賽”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲國家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；指導(dǎo)學(xué)生獲多項(xiàng)國家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)資助。