各學(xué)院：  

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目（下簡(jiǎn)稱“大創(chuàng)項(xiàng)目”）是學(xué)校人才培養(yǎng)工作的重要組成部分，也是學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的重要抓手，學(xué)校黨委和行政高度重視。根據(jù)學(xué)校大創(chuàng)項(xiàng)目工作安排，現(xiàn)啟動(dòng)2020年度第1期“院校級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目”申報(bào)工作，請(qǐng)各學(xué)院按要求，組織學(xué)生積極申報(bào)。  

一、項(xiàng)目層次  

1.項(xiàng)目按層次分為院級(jí)（各學(xué)院結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)設(shè)立）、校級(jí)（學(xué)校根據(jù)具體情況設(shè)立）、省級(jí)（廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃）和國(guó)家級(jí)（國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃）。  

2.院級(jí)項(xiàng)目面向學(xué)院學(xué)生自由申報(bào)；校級(jí)項(xiàng)目由學(xué)校在院級(jí)項(xiàng)目中擇優(yōu)立項(xiàng)；國(guó)家級(jí)、省級(jí)項(xiàng)目由學(xué)校在校級(jí)項(xiàng)目中擇優(yōu)遴選推薦申報(bào)。  

二、項(xiàng)目類型  

1.創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。要求本科生團(tuán)隊(duì)（3-5人）在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、成員合理分工、數(shù)據(jù)分析處理、研究報(bào)告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作，強(qiáng)調(diào)從科研基本功入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際培訓(xùn)和鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的科研基本素質(zhì)。  

2.創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目。要求本科生團(tuán)隊(duì)（3-5人）在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，合理分工，完成編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作，強(qiáng)調(diào)從商業(yè)基本素質(zhì)入手對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際培訓(xùn)和鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)管理基本技能，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。  

3.創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。要求學(xué)生團(tuán)隊(duì)（4-6人）在學(xué)校指導(dǎo)教師和校外指導(dǎo)教師共同指導(dǎo)下，以前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目或?qū)W科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新等成果為基礎(chǔ)，提出具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或服務(wù)，以此為出發(fā)點(diǎn)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生與市場(chǎng)需求接軌，進(jìn)行產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)技能訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生面對(duì)復(fù)雜市場(chǎng)變化的能力和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基本技能，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，鍛煉創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括自主性學(xué)習(xí)、商業(yè)計(jì)劃書編制、項(xiàng)目可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行方案、計(jì)劃參加的企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告（計(jì)劃）、成員分工等。  

大創(chuàng)項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間為1-1.5年,個(gè)別團(tuán)隊(duì)實(shí)施項(xiàng)目可適當(dāng)申請(qǐng)延期，均以不超過(guò)項(xiàng)目主持人畢業(yè)年限為期。  

三、申報(bào)要求  

1.我校全日制本科生均可以組成團(tuán)隊(duì)申報(bào)。申報(bào)者要求學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，課余有足夠時(shí)間和精力參與科研實(shí)踐，并對(duì)科學(xué)研究、創(chuàng)造發(fā)明或創(chuàng)業(yè)有濃厚興趣，具備從事科學(xué)研究或創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)和能力。  

2.項(xiàng)目申報(bào)以二、三年級(jí)學(xué)生為主，四年級(jí)學(xué)生不可作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目成員人數(shù)不得少于3人，最多不超過(guò)5人。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目成員人數(shù)不得少于4人，最多不超過(guò)6人。鼓勵(lì)來(lái)自不同院系、不同專業(yè)、不同年級(jí)和不同院校的學(xué)生組隊(duì)申報(bào)項(xiàng)目。  

3.每個(gè)學(xué)生限牽頭申報(bào)一個(gè)項(xiàng)目，必須在其畢業(yè)前完成項(xiàng)目。每個(gè)學(xué)生同時(shí)參加（含牽頭）的項(xiàng)目不得超過(guò)兩個(gè)。如有已有參加（含牽頭）尚未結(jié)題項(xiàng)目，則抵扣該學(xué)生參加項(xiàng)目數(shù)目。  

4.“創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目”的申請(qǐng)者可以是本科生團(tuán)隊(duì)，或者由本科生和研究生組成的團(tuán)隊(duì)（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須為本科生）；在能繼續(xù)履行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人責(zé)任的情況下，允許項(xiàng)目負(fù)責(zé)人畢業(yè)后以大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔(dān)任該創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。  

5.校內(nèi)外大學(xué)生組成的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)必須我校學(xué)生擔(dān)任負(fù)責(zé)人，且團(tuán)隊(duì)成員中至少60%為我校學(xué)生。  

四、項(xiàng)目要求  

1.項(xiàng)目選題要合適。項(xiàng)目選題要求思路新穎、目標(biāo)明確，具有創(chuàng)新性和探索性，學(xué)生要對(duì)研究方案及技術(shù)路線進(jìn)行可行性分析，并在實(shí)施過(guò)程中不斷調(diào)整優(yōu)化。對(duì)基于國(guó)級(jí)、省級(jí)、校級(jí)優(yōu)秀結(jié)題項(xiàng)目或已立項(xiàng)且取得明顯成果的在研項(xiàng)目的申報(bào)項(xiàng)目，需要在申報(bào)書中詳細(xì)說(shuō)明原有項(xiàng)目取得的成果以及下階段研究?jī)?nèi)容、研究方向和預(yù)期成果有何特別創(chuàng)新之處。  

2.學(xué)生是項(xiàng)目的主體。參與項(xiàng)目的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主選題設(shè)計(jì)、自主組織實(shí)施、獨(dú)立撰寫總結(jié)報(bào)告。有主持尚未結(jié)題大創(chuàng)項(xiàng)目的學(xué)生，不得作為主持人申報(bào)新的項(xiàng)目。  

3.每個(gè)項(xiàng)目至少配備1名指導(dǎo)教師，鼓勵(lì)構(gòu)建校企、校校、校政組成的雙導(dǎo)師或多導(dǎo)師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。項(xiàng)目指導(dǎo)教師由責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)術(shù)水平高、學(xué)風(fēng)正派、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、熱心于大學(xué)生雙創(chuàng)教育工作的教學(xué)或科研人員擔(dān)任，原則上需具有講師及以上職稱或博士學(xué)位，如有指導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽并獲獎(jiǎng)等成績(jī)，可放寬條件。學(xué)生在申報(bào)項(xiàng)目之前應(yīng)與指導(dǎo)教師充分溝通，選擇最佳的指導(dǎo)教師。  

4.每名教師每年不得作為第一指導(dǎo)教師同時(shí)指導(dǎo)超過(guò)兩項(xiàng)校級(jí)以上大創(chuàng)項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目除本校指導(dǎo)教師外，還必須配備聘請(qǐng)校外指導(dǎo)教師。校外指導(dǎo)教師由項(xiàng)目組學(xué)生自行聯(lián)系，或各學(xué)院選配，上報(bào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院審批與備案。  

五、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)  

（一）創(chuàng)新訓(xùn)練與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目評(píng)審，主要依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)：  

1.團(tuán)隊(duì)（占總分的15%）。項(xiàng)目成員具備一定的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)和基本業(yè)務(wù)素質(zhì)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織能力較強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)成員分工合理，具有初步的綜合研究能力，鼓勵(lì)跨學(xué)科、跨年級(jí)組建團(tuán)隊(duì)；指導(dǎo)教師對(duì)課題領(lǐng)域的研究具有一定工作基礎(chǔ)。  

2.項(xiàng)目選題（占總分的20%）。選題具有一定的先進(jìn)性和實(shí)際意義，研究目的明確、原理可靠、方法科學(xué)，具備研究的可行性；項(xiàng)目貼合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展熱點(diǎn)問(wèn)題或國(guó)內(nèi)外前沿課題。  

  3.項(xiàng)目實(shí)施思路（占總分的30%）。項(xiàng)目應(yīng)在研究對(duì)象、應(yīng)用理論、采用方法或?qū)崿F(xiàn)路徑等某一或某幾方面具有創(chuàng)新性。主要內(nèi)容安排合理，項(xiàng)目的難易程度適合團(tuán)隊(duì)能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。  

4.項(xiàng)目管理（占總分的20%）。項(xiàng)目研究的技術(shù)路線清晰、階段劃分合理、階段性任務(wù)及成果明確，所需研究及實(shí)驗(yàn)條件能夠得到基本滿足；指導(dǎo)教師具備專業(yè)能力并能指導(dǎo)到位，項(xiàng)目經(jīng)努力能夠按時(shí)完成。  

5.項(xiàng)目保障（占總分的15%）。經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理、有明確的經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，設(shè)備、材料等管理責(zé)任明確；有能夠落實(shí)切實(shí)的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`場(chǎng)地。  

（二）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目評(píng)審，主要依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)：  

1.團(tuán)隊(duì)（占總分的25%）。項(xiàng)目成員具有旺盛的創(chuàng)業(yè)熱情，團(tuán)隊(duì)成員由創(chuàng)業(yè)核心技術(shù)相關(guān)專業(yè)、企業(yè)管理、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生組成；項(xiàng)目負(fù)責(zé)人能發(fā)揮核心作用，團(tuán)隊(duì)成員各盡其職關(guān)系融洽，溝通實(shí)踐能力較強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)具有基本的專業(yè)與特長(zhǎng)組合。指導(dǎo)教師、企業(yè)指導(dǎo)教師具備專業(yè)水平或管理經(jīng)驗(yàn)，并能指導(dǎo)到位。  

2.項(xiàng)目選題（占總分的15%）。項(xiàng)目選題建立在充分的市場(chǎng)分析基礎(chǔ)上，具有一定技術(shù)或?qū)I(yè)依托，鼓勵(lì)從我院教師的科研成果、學(xué)科競(jìng)賽成果、特別是我院大學(xué)生的創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目中進(jìn)行選擇。技術(shù)型項(xiàng)目應(yīng)具有一定的高新技術(shù)含量和市場(chǎng)開發(fā)價(jià)值，應(yīng)具備技術(shù)的合理性和經(jīng)濟(jì)的可行性，并能產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益。  

3.項(xiàng)目規(guī)劃（占總分的15%）。要編寫規(guī)范的商業(yè)計(jì)劃書，有基本的商業(yè)模式設(shè)計(jì)，有較詳細(xì)的公司運(yùn)營(yíng)計(jì)劃，有明確經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，基本運(yùn)作條件和資金的需求應(yīng)在現(xiàn)實(shí)可實(shí)現(xiàn)的范圍內(nèi)。  

4.項(xiàng)目實(shí)施（占總分的30%）。應(yīng)建立清晰的公司化運(yùn)作方式，明晰利益關(guān)系，建立基本的組織架構(gòu)與制度框架，明確團(tuán)隊(duì)成員的角色分工。  

5.誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)與風(fēng)險(xiǎn)管理（占總分的15%）。應(yīng)遵守國(guó)家的法律法規(guī)，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，明晰項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，建立規(guī)避機(jī)制。如項(xiàng)目失敗，應(yīng)能進(jìn)行合理清算，盡量減少損失。  

六、申報(bào)流程  

1.申報(bào)（2020年5月19日17:00前完成）。學(xué)生填寫相應(yīng)的項(xiàng)目申報(bào)書（附件1或附件2或附件3），經(jīng)指導(dǎo)教師審閱并同意以后，將以上項(xiàng)目申報(bào)書以電子版提交至各學(xué)院負(fù)責(zé)大創(chuàng)項(xiàng)目工作聯(lián)系人處（附件4）；正式返校后再提交相關(guān)紙質(zhì)材料，具體時(shí)間另行通知。  

2.評(píng)審（2020年5月25日17:00前完成）。各學(xué)院大創(chuàng)項(xiàng)目工作小組對(duì)本院學(xué)生申請(qǐng)的項(xiàng)目組織線上評(píng)審，主要審查項(xiàng)目的科學(xué)性、創(chuàng)新性、研究方案及技術(shù)可行性、經(jīng)費(fèi)計(jì)劃、申請(qǐng)者的研究能力以及項(xiàng)目實(shí)施的條件等，確定院級(jí)立項(xiàng)并擇優(yōu)排序向?qū)W校推薦申報(bào)校級(jí)立項(xiàng)（各學(xué)院擬推薦校級(jí)項(xiàng)目建議數(shù)量，見(jiàn)附件6），填寫《廣東技術(shù)師范大學(xué)2020年第1期校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目推薦信息匯總表》（附件5）電子版。各學(xué)院將擬推薦校級(jí)項(xiàng)目申報(bào)書電子版、附件5電子版打包并以附件形式發(fā)送至電子郵箱：gsddachuang@163.com，郵件標(biāo)題為“某某學(xué)院+擬推薦2020年第1期校級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目”；正式返校后再提交相關(guān)紙質(zhì)材料至創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，具體時(shí)間另行通知。  

（三）復(fù)核。學(xué)校大創(chuàng)項(xiàng)目專家組對(duì)學(xué)院報(bào)送的項(xiàng)目進(jìn)行復(fù)核，并確定校級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目立項(xiàng)名單，結(jié)果在學(xué)校網(wǎng)上公示，公示無(wú)異議的項(xiàng)目報(bào)學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作小組審批。  

（四）立項(xiàng)。經(jīng)學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作小組批準(zhǔn)的項(xiàng)目，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人分別與所在學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院簽訂《廣東技術(shù)師范大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目”合同書》（見(jiàn)附件7）。不按時(shí)簽訂合同者按自動(dòng)放棄處理。  

   

   

   

   

附件：  

1.廣東技術(shù)師范大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目”申請(qǐng)書  

2.廣東技術(shù)師范大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目”申請(qǐng)書  

3.廣東技術(shù)師范大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目”申請(qǐng)書  

4.各學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作聯(lián)系人一覽表  

5.廣東技術(shù)師范大學(xué)2020年第1期校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目推薦信息匯總表  

6.2020年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目（校級(jí)，第1批）各學(xué)院擬推薦校級(jí)項(xiàng)目建議數(shù)量一覽表  

7. 廣東技術(shù)師范大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目”合同書  

   

                     廣東技術(shù)師范大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院  

                        2020年4月29日