青春無悔酬壯志，歲月不負追夢人
優(yōu)秀的人總會自帶光芒
讓我們一起走進他的世界
汲取榜樣的力量，續(xù)寫青春之歌
他便是本期
2021-2022廣師大之星——十佳創(chuàng)新標兵
莫明璋
莫明璋，電子信息學(xué)院，19電子信息工程2班，曾任院團學(xué)新媒體中心的負責人、學(xué)院就業(yè)小組助理、17級畢業(yè)班助理班主任和21級電信3班助理班主任等職，榮獲兩次國家獎學(xué)金、一次國家勵志獎學(xué)金、第十五屆全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽三等獎、第七屆“臺達杯”國際高校綠色制造大賽一等獎、第十六屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽特等獎、2021年全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽二等獎、第十四屆全國數(shù)學(xué)競賽二等獎、十佳三好學(xué)生、連續(xù)三次優(yōu)秀三好學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽獎項。
行之茍有恒，恒久自芬芳
一個人使勁踮起腳尖靠近太陽的時候，全世界都擋不住他的陽光。莫明璋在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中始終保持著飽滿的熱情和積極向上的心態(tài)，在各方面嚴格要求自己，真正做到了不負時光，無悔青春。
在學(xué)習(xí)方面，莫明璋有自己的學(xué)習(xí)方法：課前要做到提前預(yù)習(xí)，了解自己不懂的知識點。在課堂上認真聽講，搞懂老師課上所說的知識點，跟緊老師的腳步。如果在課堂上依舊有問題沒有明白，就要對其死磕到底、勇于提問。課后要根據(jù)自己課上聽課的情況去進行復(fù)習(xí)，如果覺得這節(jié)課的知識點都已經(jīng)在課上搞懂了，那課后就可以不看這個內(nèi)容了；如果沒有在課上搞懂，就在課后好好復(fù)習(xí)一下。
莫明璋在實驗室學(xué)習(xí)（莫明璋 右二）
老師指導(dǎo)
莫明璋認為大學(xué)期間認真學(xué)習(xí)之余，也要好好地享受生活、充實自己。他會通過在閑暇的時候打打球、健健身、聽聽歌等方式來緩解壓力，放松心情。
莫明璋還熱衷于參加各類志愿活動，在他看來，參加志愿活動是一件非常有意義的事情，他希望能為公益奉獻出自己的力量。疫情期間，他曾多次參加疫苗接種志愿者活動、核酸檢測志愿者活動；在課余時間也積極參加其他的志愿活動，例如：暑期三下鄉(xiāng)活動、多彩鄉(xiāng)村活動、校義教志愿活動、家鄉(xiāng)高考咨詢志愿活動等等，志愿總時長積累達467小時31分鐘，獲得了廣東省化州大學(xué)生聯(lián)合會高考咨詢志愿活動中的“優(yōu)秀志愿者”稱號和化州義工聯(lián)合會的“一星級志愿者”稱號。
參加黨員志愿服務(wù)
參加護學(xué)崗和防疫志愿
回顧自己的大學(xué)歷程，莫明璋認為：能在各方面獲得如此大的進步，其實離不開老師的培養(yǎng)、指導(dǎo)以及同學(xué)們給予的支持和幫助。在此要特別表示感謝他們，并會繼續(xù)努力，砥礪前行，將這份溫暖傳遞下去！
遇事無難易，而勇于敢為
在大二的時候，莫明璋同學(xué)抱著試一下的心態(tài)，參加了他大學(xué)期間的第一個比賽——廣東省五一數(shù)學(xué)建模比賽，他加入了一個數(shù)模隊伍，開始了他的競賽旅程。這次比賽歷時三天，比賽過程是辛苦的，最后的成績雖然不是很理想，但是這次的比賽給他帶來了那種對于比賽的渴望。在接下來的日子里，他還參加了挑戰(zhàn)杯、全國電子設(shè)計大賽等比賽，都取得了優(yōu)異的成績。
廣東省第十六屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)沖術(shù)科技作品競賽
比賽過程中總會遇到困難的，比如：核心技術(shù)搞不定、比賽緊張不自信、團隊成員的時間安排矛盾等等，莫明璋的團隊會對每一次的困難進行反省，溝通，交流，不讓問題變得越來越大。他覺得一個好的團隊最重要的就是團隊合作精神，團結(jié)就是力量。在做項目時，要與隊友溝通，了解對方的想法，互相提出建議，一起努力。同時團隊間亦要分配好任務(wù)，把每個人的長處發(fā)揮到最大，這樣才能讓自己的團隊更強，走得更遠。
廣東“眾創(chuàng)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 之鄉(xiāng)村振興專題賽現(xiàn)場
當提及如何兼顧平衡學(xué)習(xí)與比賽時，莫明璋認為時間分配很重要，學(xué)習(xí)是比賽的基礎(chǔ)，比賽應(yīng)該是在學(xué)有余力的情況下進行的，所以當兩者沖突的時候，要學(xué)會分清楚在當前階段孰重孰輕，如果分不清楚哪個重要，那就靜下心來選擇學(xué)習(xí)。
莫明璋給21級新生分享學(xué)習(xí)心得
經(jīng)過多次比賽，莫明璋不僅獲得了許多有用的知識，也提高了自己的思維能力；不僅取得了優(yōu)異的成果，也增強了自身的綜合素質(zhì)；不僅收獲了深厚的友誼、樂趣，也明白了堅持的意義。
寄語
關(guān)于學(xué)習(xí)
好好認真學(xué)習(xí)、好好享受生活、好好充實自己。
關(guān)于比賽
多嘗試、多接觸、多動手。
關(guān)于個人成長
最怕的不是失敗，而是從來都沒有成長。你也許沒有拿到世俗意義上的結(jié)果，但你走的每一步都算數(shù)，不要用一個階段的結(jié)果去定義自己，定義未來。想多了全是問題，做多了全是答案。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)五育平臺
廣師大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“五育平臺”將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與德育、智育、體育、美育和勞育緊密結(jié)合，由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院王友涵老師擔綱，凝結(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院教師團體的智慧，匯聚校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，舉辦豐富多彩的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實現(xiàn)路徑，根據(jù)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的結(jié)構(gòu)特征和內(nèi)在屬性進行生態(tài)系統(tǒng)的整體優(yōu)化，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育共同體。
● 德育：主動挖掘創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中生動的思想政治教育資源，用足用好思想政治教育中鮮活的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，確保創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思政教育同向同行。
● 智育：引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中，鞏固強化檢驗專業(yè)知識和綜合知識的掌握程度，在專業(yè)教育過程中訓(xùn)練創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。
● 體育：在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐中培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的強健體魄，練就敢冒風(fēng)險、敢闖會創(chuàng)的過硬本領(lǐng)，塑造愛拼敢贏的意志品質(zhì)。
● 美育：引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、奉獻美，用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀成果服務(wù)于人民群眾的美好生活。
● 勞育：讓學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中感受勞動之艱、體味勞動之美，弘揚勞動精神，崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動，造就艱苦奮斗、鍥而不舍的進取精神和愛崗敬業(yè)、精益求精的職業(yè)操守。
