飛躍夢想，熱情奔放

超越自我，再創(chuàng)輝煌

的廣師大青年

他便是本期2019-2020廣師大之星——

“十佳創(chuàng)新標(biāo)兵”——鄧法志

畢業(yè)照 鄧法志 左二

鄧法志，機(jī)電學(xué)院17機(jī)電2班；先后擔(dān)任廣東技術(shù)師范大學(xué)勤工服務(wù)中心財務(wù)部主任、廣東技術(shù)師范大學(xué)智能車實驗室主任；曾獲得過第十四屆全國大學(xué)生汽車競賽總決賽一等獎、第十五屆全國大學(xué)生智能汽車競賽總決賽區(qū)二等獎、廣東省工科大學(xué)生投籃機(jī)器人組二等獎、廣東省機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽智能晾衣架二等獎、廣師大之星——十佳創(chuàng)新標(biāo)兵等獎項與榮譽(yù)稱號。

-------- 勤學(xué)苦練，永爭上游--------

鄧法志在日常學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真聽講，能夠課后高效地快速完成當(dāng)天作業(yè)，并且去實驗室學(xué)習(xí)提高技術(shù)能力為后續(xù)的比賽做準(zhǔn)備。鄧法志采訪中談到大學(xué)對自主學(xué)習(xí)的要求較高，他在日常學(xué)習(xí)中有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他認(rèn)為，只有很清楚地知道了自己接下來要做什么，才會提前做好準(zhǔn)備，調(diào)整好狀態(tài)和心態(tài)去面對接下來要做的事情。不過要注意的是，時間間隔一定要合適，因為注意力集中程度會隨著時間的間隔減弱。

--------挑戰(zhàn)自我，突破極限--------

“創(chuàng)新帶動就業(yè)，挑戰(zhàn)贏得未來”已成為我們當(dāng)代大學(xué)生的共識。大一剛開學(xué)時，機(jī)電學(xué)院為新生普及和培養(yǎng)技術(shù)知識創(chuàng)立了科創(chuàng)組織，大學(xué)生涯剛開始的他帶著一顆好奇心參加了科創(chuàng)的考試，最后通過并進(jìn)入了飛思卡爾實驗室學(xué)習(xí)，從此開啟了他對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢想的追逐。

比賽照 鄧法志 左二

鄧法志談到在參加比賽過程中遇到過不少困難，但在克服困難的過程中學(xué)會了團(tuán)隊同心協(xié)力、堅持不懈的努力。對他影響最深的一場比賽是，他代表廣東技術(shù)師范大學(xué)參加全國大學(xué)“恩智浦“杯智能汽車競賽，與華南賽區(qū)50多支隊伍進(jìn)行比賽。比賽過程中現(xiàn)場的遮光效果不好，在比賽現(xiàn)場中偶爾會出現(xiàn)陽光直射場地的情況，這對于使用攝像頭傳感器識別各種賽道元素的智能汽車來說，就像人的眼睛直面太陽，瞬間失去了識別的能力，并且要在高速運動的情況下去不斷識別周邊環(huán)境，陽光成為了他比賽過程中的絆腳石，經(jīng)過幾次發(fā)車失敗的痛苦遭遇，他果斷放棄攝像頭識別的比賽方案，采用了電磁巡線的備用方案，電磁巡線是通過讀取賽道上的電磁感應(yīng)強(qiáng)度來巡線，這樣做會順利避免陽光的影響，經(jīng)過他的不斷創(chuàng)新與探索在華南賽區(qū)，并進(jìn)入了國賽在國賽中取得了國家獎一等獎（第一名）。

鄧法志 左二

鄧法治說參加比賽過程中如遇到問題先平復(fù)心情冷靜下來，然后以克服問題的信念去分析問題的原因，進(jìn)行多維度的分析和總結(jié)，找到主要原因后去想應(yīng)付的方法，在想辦法的時候不要被自己心中的“不可能”蒙蔽，先不管有沒有可能，現(xiàn)實情況能不能實現(xiàn)，只要是跟這個問題有關(guān)的方法都試試，最重要的還是需要面對問題時積極思考，而不是一味的停滯不前。堅持不懈的嘗試和努力，便是成功的秘訣。

工作比賽照

再完美的方案也離不開一個攜手奮進(jìn)，爭創(chuàng)佳績的團(tuán)隊。鄧法志談到參加比賽靠的還是團(tuán)隊成員，隊伍里每個人都各司其職、明確責(zé)任，遇到問題時團(tuán)隊成員相互溝通、協(xié)作找突破點。因此，團(tuán)隊協(xié)作是項目團(tuán)隊的重要一環(huán)。在創(chuàng)新的路途上，攜手共進(jìn)，合作共贏。

各行各業(yè)都會有瓶頸期，學(xué)習(xí)和項目進(jìn)展自然也不例外，但這些并不是“攔路虎”，關(guān)鍵在心態(tài)。鄧法志建議適當(dāng)放松心情，平緩心態(tài)，不要一直猛沖向前，適當(dāng)?shù)娜プ鳇c別的事情，等狀態(tài)好轉(zhuǎn)后繼續(xù)去解決問題，如果還是沒法解決，從最初開始，慢慢來；出現(xiàn)問題之后，千萬不要逃避，勇敢地正視現(xiàn)狀才是正確地處理方式。一直沒有進(jìn)步不是什么可怕的事情，真正可怕的是，明明已經(jīng)意識到了這一事實，卻找不到自己為什么沒有進(jìn)步的原因。

在團(tuán)隊不斷創(chuàng)新發(fā)展的道路上，不忘初心，砥礪前行。

--------給師弟師妹們的寄語--------

實驗室大合照

1、謀事在人，成事在天，事在人為。只有用心投入了，才能突破困境，取得成功。

 

2、大學(xué)是青春的天堂，也是知識的海洋。在大學(xué)里，需好好把握機(jī)會，珍惜青春的時光，最大程度地攝取知識，形成自身的知識體系，努力提升自己。

 

3、相信團(tuán)隊的力量，優(yōu)化人力資源，組建一支具有競爭力的學(xué)習(xí)團(tuán)隊，在團(tuán)隊中鍛煉自我，彼此促進(jìn)，運用團(tuán)隊的綜合實力去共同克服困難，實現(xiàn)共贏。

廣師大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“五育平臺” 廣師大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“五育平臺”將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與德育、智育、體育、美育和勞育緊密結(jié)合，由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院王友涵老師擔(dān)綱，凝結(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院教師團(tuán)體的智慧，匯聚校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，舉辦豐富多彩的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實現(xiàn)路徑，根據(jù)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的結(jié)構(gòu)特征和內(nèi)在屬性進(jìn)行生態(tài)系統(tǒng)的整體優(yōu)化，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育共同體。 l 德育：主動挖掘創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中生動的思想政治教育資源，用足用好思想政治教育中鮮活的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，確保創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思政教育同向同行。 l 智育：引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中，鞏固強(qiáng)化檢驗專業(yè)知識和綜合知識的掌握程度，在專業(yè)教育過程中訓(xùn)練創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。 l 體育：在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐中培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的強(qiáng)健體魄，練就敢冒風(fēng)險、敢闖會創(chuàng)的過硬本領(lǐng)，塑造愛拼敢贏的意志品質(zhì)。 l 美育：引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、奉獻(xiàn)美，用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀成果服務(wù)于人民群眾的美好生活。 l 勞育：讓學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中感受勞動之艱、體味勞動之美，弘揚勞動精神，崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動，造就艱苦奮斗、鍥而不舍的進(jìn)取精神和愛崗敬業(yè)、精益求精的職業(yè)操守。